EL PERÚ CELEBRÓ DÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

PODER POLÍTICO reconoce el sacrificio de algunas mujeres  que trascendieron en el mundo y cuyos nombres y obra, como en éste caso, es PATRIMONIO DEL PERÚ. Por ello cada 25 DE MAYO se recuerda el gran acontecimiento, constituyéndose en el día central, sin embargo con el paso del tiempo, esta celebración se ha extendido, ocupando toda la semana coincidente con la fecha, conmemorándose con diferentes actividades afines. Es oportuno saludar y felicitar la labor abnegada de los MAESTROS (AS), PADRES DE FAMILIA y la piedra angular de la educación, especialmente a su esencia, LOS NIÑOS.

¡FELIZ ANIVERSARIO!

BREVE HISTORIA Y LARGA VIDA

La educación del niño menor de seis años en el Perú, surge por iniciativa privada, la cual ve la necesidad de brindar apoyo a los hijos de madres obreras. Es así que la primera referencia sobre programas en educación inicial es la fundación de LA SOCIEDAD AUXILIADORA DE LA INFANCIA en 1896, basadas en didácticas europeas, fue creada por JUANA ALARCO DE DAMMERT, y estaba dirigida apoyar a niños de bajos recursos, especialmente hijos de madres trabajadoras, dándoles la oportunidad a jóvenes limeñas de poder realizar una obra social diferente.
Más adelante en 1902 la MAESTRA ELVIRA GARCÍA Y GARCÍA cofundadora de la sociedad antes mencionada, creó el PRIMER KINDERGARTEN para niños de 2 a 8 años, su inquietud por la infancia la hace difundir sus estudios, dando a conocer la importancia de la educación en niños en edad temprana basándose en métodos Fróebel y Montesori. En 1902 la misma señora Juana Alarco de Dammert estableció la Cuna Maternal. La cual fue destinada a dar educación, cuidado y alimentación a los hijos de madres obreras a los que se cuidaban de 8 de la mañana a 5 de la tarde.

RECONOCIMIENTO “IN MEMORIAM”

En 1921 llegan de Europa a Iquitos, las hermanas EMILIA Y VICTORIA BARCIA BONIFFATTI especialistas en Educación Infantil. Ellas dedicaron su vida a la Educación Infantil, iniciaron su labor en beneficio de la niñez en el Perú, aquel año en la selva amazónica, específicamente en la bella ciudad de Iquitos, fundaron la JUNTA DE DEFENSA POR LA INFANCIA, paralelamente fundaron una ESCUELA PRE-ESCOLAR iniciándose la atención de los menores de 4 y 5 años. En 1930 el gobierno peruano se comienza a interesar por la educación Inicial, intentando establecer jardines de infancia con carácter estatal. Esta tarea fue encargada por Resolución Suprema Nº 589, a las profesoras VICTORIA Y EMILIA BARCIA BONIFFATTI, quienes inician su labor el 25 de Mayo de 1931. Ellas formularon propuestas en la educación que incluían a niños desde el segundo año de vida. Sin embargo se tuvo que esperar muchos años para que el estado definiera el plan educativo. Quienes tuvieron el honor de conocer a las hermanas EMILIA Y VICTORIA BARCIA BONIFFATTI, acuñaron aquella frase salida de sus labios, que se convirtió en célebre con el paso del tiempo: TODO POR AMOR, NADA POR LA FUERZA”; esta no es una frase más, sino que encierra toda una filosofía de vida.

Año más tarde, llegaron a Lima y se reunieron periódicamente con un grupo de niños y niñas, en el entonces PARQUE LA MAR (Hoy Parque de la Reserva). Tal fue su entusiasmo, que un grupo de familiares y vecinos, que le apoyaban con su gestión, contribuyeron que la idea que había germinado, iniciándose las labores en el Primer Centro de Educación Inicial en el Perú, el JARDÍN DE INFANCIA No 01. En el año 1971, por Decreto Ley Nº 19326, a partir de los resultados de una evaluación diagnóstica, se crea la Educación Inicial, como primer nivel del sistema educativo.

1 Comment

  • Quisiera de jar una propuesta en el apatrado seguridad vial, por si se considerase necesaria para incluirla en el programa si es que no lo este1, y es que ante la inseguridad que tienen los peatones y viandantes de nuestra ciudad no hay deda que no perciba que una persona se lleve un sobre salto al cruzar un paso peatones o simplemente obserbar a algfan vehedculo haciendo Rally o no respetando el ledmite de velocidad etc. creo que en nuestra ciudad hay mucho ruido por la velocidad desarrollada del tre1fico de vehedculos u mucha inseguridad porque no se respetan los ledmites de velocidad. Por lo que sugiero que se incluya en el programa un plan de instalacif3n de REDUCTORES DE VELOCIDAD, que es un dispositivo colocado en la calzada para reducir de manera eficad la velocidad de circulacif3n, con pasos de peatones resaltados, cojines europeos, badenes etc, tanto ejecutados in situ como prefabricados.teniendo en cuenta la armoneda del conjunto de los elementos de la veda(pavimentacif3n, vegetacif3n, alumbrado, moviliario, etc.).cuando se constate que un elevado porcentaje considerable de vehedculos sobrepasa la velocidad permitida.

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